視覺藝術教育近年愈來愈受重視，除了因為藝術有美化環境、啟發思考的作用外，大專教育開辦的相關課程也有所增加，為有志於視藝方面發展的學生，提供更多出路。Elsie知道，由香港美術教育協會主辦的「香港視覺藝術教育節2019」已經展開，由現時至明年初，會有多個相關活動，其中本月十二至十八日，更在香港大會堂展覽廳舉行「香港視覺藝術教育節」視藝展，展出逾二百件來自國際及本地學生的視覺藝術作品，包括繪畫、錄像、裝置、陶藝等多元化創作。 　　Elsie跟香港美術教育協會會長鄺啟德及秘書黃敏婷傾過，知道今年視藝展有五個展區，分別是「香港學生集體創作展：學校桌椅大改造」、「葛量洪視覺藝術獎2018/2019作品展」、「創意學生獎勵計畫2018/2019成果展」、「國際學生作品邀請展」及「幾何與空間互動...

將教育宏觀化 教育改革對補習學校帶來極大衝擊，遵理早於九年前已開始部署，作出各方面的應對措施，見招拆招，將危機化作機遇。梁賀琪察覺到各間大學的收生標準出現微調，不再只看重四個主科，對選修科目的重視程度增加，遵理「打造自己的主科」為推廣策略，事實證明走對了路。「租金昂貴，一定要發揮最大效益，因應環境變陣，我喜歡接觸不同界別的人，在溝通的過程中，往往為我帶來很多靈感。」 梁賀琪有一次與衍生行的老闆娘彭太傾談，對方想將產品放在遵理的網店出售。原來她想到這樣一條「絕世好橋」，學生父母購買個人護理用品，讓學生上課順道取貨。由於貨品太重，學生必須先回家放下，才能出街，正好擊中父母心理。除了網店，遵理還有自己的廣告公司，近期較多與大企業合作，協助品牌活化或年輕化。...

寓工作於娛樂 連老師在內，遵理集團現有約1,000名員工，管理這龐大團隊，令梁賀琪忙得不可開交。她通常於接近7時或8時起床， 一邊吃早餐，一邊處理文件以及回覆電郵；她同時是一些非牟利機構的委員會成員，所以要一併處理這些事務，然後吃過午飯才返公司。下午1、2時回到公司，她開始處理補習班事宜，包括編班、推廣策略，然後巡分校，與前線同事溝通，之後補習老師就會來找她傾談。她像醫生應診般，門外排著長長的人龍。 大約4時，她會去觀察上課情況，同時了解收生情況、分析數據等。5時開大會，不同部門、不同子品牌的同事進行匯報，她給與意見。晚上6、7時便出席各式活動，打招呼及拍照，有空便坐下來吃，通常一晚走兩、三場，有時還要上台演講。大約10時，當大部分補習班都放學，梁賀琪與老師一起吃飯...